Я не помню, какой была моя жизнь до олимпиад: я участвую в них со второго класса, когда я стала победителем в областных олимпиадах по математике и литературному чтению, куда меня отправили от школы.
Годы шли, я участвовала в олимпиадах по разным предметам и почти везде получала дипломы. На каждый слитый «Ломоносов» по математике находилась грамота с областной олимпиады по английскому и парочка дипломов с муниципального этапа ВсОШ.
К концу седьмого класса я смогла определиться с двумя предметами, которые были мне интересны: математика и английский. Озадачив родителей поиском репетиторов к новому учебному году, я ушла отдыхать.
Перед восьмым классом я сменила школу. Из-за ремонта в моей новой гимназии траблы с расписанием раздулись до фантастических масштабов. Вторая смена, дистант, пропадающие и появляющиеся уроки – организовать дополнительные занятия было сложно. С репетитором по английскому мы смогли договориться, а вот олимпиадная математика в моей жизни так и не появилась. Так мой олимпиадный маршрут оказался предрешен.
В том году я стала призером региона. До прохода на заключительный этап не хватило 9,5 баллов, и я не расстраивалась: впереди было еще три года. В конце весны 2021 года Екатерина Викторовна (мой репетитор, а также эксперт ЕГЭ из Upwego) предложила мне провести лето в архиве олимпиадного марафона и познакомила с Екатериной Павловной. Я согласилась и через пот и боль принялась ботать. Лексика представляла собой dark abyss or tunnel, от высокоуровневых listening & reading хотелось плакать. Но, однажды начав, я уже не смогла остановиться.
В 9 классе я пришла в марафон с твердым намерением преодолеть все препятствия и получить the coveted crimson diploma. Поначалу было все так же больно, но со временем стало полегче, а к региону я уже чувствовала себя довольно уверенно. На досуге я перечитывала олимпиадную историю Саши Рехкайнен и вдохновлялась.
