- Это я ;)
LITTLE INTRO
“You decided to take a chance… and it’s payed off.”
Меня зовут Катя, я живу в маленьком городе с населением 100 К человек, где есть один лицей (и то не лингвистический). Я увлекаюсь английским с очень раннего возраста, начала участвовать в перечневых олимпиадах класса с 7, но осознанно к этому пришла только в 10 классе, когда присоединилась к UpWeGo. Не буду вводить в заблуждение, что всё давалось легко и просто, поэтому рассказываю об опыте, который я приобрела за 2 года усердного участия в олимпиадах.
MY VERY FIRST EXPERIENCE WITH UPWEGO
“Look at where you are. Look at where you started.”
Я пришла в UpWeGo в начале 10 класса. Помню, что первая олимпиада, которая тогда выложила результаты отборочного тура, была олимпиада Ломоносова. Я получила свои 60 с чем-то баллов и одна из первых решила поделиться этим в чате Марафона. Потом увидела результаты других участников, которые были на порядок лучше моих, и была подавлена. Весь вечер я ревела, потому что чувствовала себя ничтожеством на фоне других ребят. А ведь это была первая отборочная олимпиада. Самооценку мне Ломоносов тогда убил, но, как позже выяснилось, эта олимпиада просто оказалась не моим форматом.
Именно с таких эмоций начался мой олимпиадный путь в UpWeGo, но я не сдалась.
BY LUCK
“Here’s the thing about luck…you don’t know if it’s good or bad until you have some perspective.”
Если Вам повезёт участвовать в очных турах олимпиад, обязательно проверяйте ваши работы/тесты на правильность проверки от жюри. Мне часто везло, и на очных олимпиадах я получала «халявные» пару баллов, которые мне ставили по невнимательности. Однако, я думаю, это может сработать и в другую сторону, и кому-то могут забыть поставить заслуженный балл. Не забывайте о человеческом факторе. Внимательно просматривайте ключи и сравнивайте, как Вам проверили работу!
APPEALS
“If opportunity doesn’t knock, build a door.”
В 11 классе из-за коронавируса я лишилась «лишних» баллов по невнимательности проверяющих, потому что на дистанционных заключительных этапах всё проверяли компьютеры. Чтобы хоть как-то улучшить положение, я подавала апелляции, причём довольно успешно. У Вышки я «отжала» 1 балл, из-за которого стала именно победителем, а не призёром 2 степени. У РАНХиГСа получила прибавление 1 балла, но, к сожалению, 1 балла так и не хватило до призёрства. Моя стратегия проста – надо просить больше баллов, чем возможно получить, тогда есть вероятность, что дадут хоть какие-то баллы. В Вышке я просила 8 баллов, но дали 1 (и это уже победа, потому что Вышка редко повышает баллы). Из апелляций я вынесла, что надо запугивать жюри Round Up 6 (Pearson), потому что это всегда работало ;)
- Пишу РАНХиГС в 9 классе, не подозревая, что через полгода попаду в сообщество олимпиадников UPWEGO.
- Успешно прогуливаю школу, хожу на КФУ и Вышку в 10 классе.
MY UNIQUE WAY
“All men can see the tactics whereby I conquer, but what none can see is the strategy of which victory is evolved.”
Меня невозможно назвать «примерным» олимпиадником. Несмотря на то, что я обожаю писать олимпиады, я не люблю к ним готовиться. Связывать ли это с ленью или с рассеивающимся вниманием, я, если честно, не знаю. Но факт остается фактом: я почти не ботала, по сравнению с другими участниками марафона. Как же тогда я умудрилась получить дипломы?
Всё просто: английский был для меня развлечением, а не бременем. Несколько раз в неделю смотрела стримы игр носителей языка, тем самым получая удовольствие и тренировку английского. Стоит упомянуть, что первые полгода 11 класса посещала онлайн-уроки Country Studies и Vocabulary в UPWEGO, а также ходила на 4 дополнительных часа английского в неделю в языковом центре в своём городе.
Таким образом, хоть сеты марафона были иногда не выполнены, я тренировала язык в жизни. В конечном итоге, я всё же серьезно заботала RE, HSE, EGE:TRASH в 11 классе, получила долгожданный диплом, подтвердила БВИ, сдала английский на 99 и не перегорела!